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[討論]反對同性戀教育進入國小國中教材
(這篇文章已經被閱讀了 1221 次) 時間：2011/04/14 09:35:46am 來源：16881515
[LIKE=KISS小蟲;45500;Tiffany101;APPEAR;淡泊;197235;library;yyuuii14789;bastand670;趨光者;動力裝置;烏龍仔;甲蟲出沒;養羊的;=LIKE]連署訴求：
我反對教育部自100學年度起在國小、國中的性別平等教育中納入同志教育與多元情慾內容，因為國小、國中學生處於從「同性群友期」進入「同性密友期」的階段，教導多元情慾與同志教育會讓該年齡成熟度的孩子在「性別認同」及「友伴關係」上造成混淆，影響學生身心健康之發展。我不歧視並尊重個人之性別傾向，但是反對在此年齡教育階段中加入多元情慾與同志教育。所以我簽署反對。
連署原因和定位是：
1.是反對「教育部」倉促的政策，不是反對「同志團體」
是反對「在國中、小」，不是反對「在高中、大專」
是反對「同志教育」，不是反對「性別平等教育」的教育內容
由教育部所製作，即將進入各國中國小，傾向同志運動的教材中，包含了許多我們感到不適當的教育內容
以國小版【我們可以這樣教性別】為例，（即將分送到各級學校、圖書館）
P76 同性戀是天生的？
目前科學的研究尚未有結論證明同性戀絕對是天生的！先天 、後天的因素都有可能！
p70 第一次在國小動心！
動心不表示就是愛？
P189 同志大遊行你要孩子去嗎？此篇為國中教材《性別好好教》
2.我們要的是生命教育、品格教育與合宜的性別教育，而非提早教導「認識同志教育」（可以在高中/大專身心更加成熟後再教）
http://xiic.posterous.com/48622737
| 羅賓 |
發表於： 2011/04/14 10:02:58am
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[LIKE=阿志;psp;洪鼎揚;=LIKE]家長們好像都覺得國中小生身心都不成熟？
問題是常常國小就已經有煩惱有困難
但是沒有管道紓解、認識自我
國高中時開始產生自我價值不認同的感覺
大學就為時已晚了 |
 頂部 |
| KISS小蟲 |
發表於： 2011/04/14 10:04:57am
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| 我也是會簽署反對.感覺(教育部)太過草率.因為每個人對小孩的教育觀念不同.加上生活壓力讓我們現在生兒育女更加困難.或許對於小孩在階段性發展上可以給予對這方面的教學.而不是納入同志教育與多元情慾教材內容. |
| 頂部 |
| Hsu |
發表於： 2011/04/14 10:23:12am
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[LIKE=RTP;eric71903;45500;r2929229;淡泊;ford4391;psp;趨光者;197235;h2chung;動力裝置;甲蟲出沒;戌楠勒;054;=LIKE][這篇文章最後由Hsu在 2011/04/14 10:26am 第 1 次編輯]
看看連署書寫得多麼謹慎，可想見目前同性戀問題有多敏感；如同研究出某些疾病與香菸無關一樣，沒人感公佈。
今日社會，我們應該對同性戀給予尊重，但是尊重不代表認同，目前的趨勢卻是逼著大家需要認同才可以。
美式運動的推行者，推行之初為弱勢發聲，最後常常凌駕傳統認知，進而逼破不認同=反對，弱勢變成超強勢力還自認是弱勢，已經本末倒置了猶不肯罷手，非得推到讓人反感不可。
我會去連署。 |
| 頂部 |
| 革命前夕 |
發表於： 2011/04/14 11:15:57am
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[LIKE=病毒蟲;=LIKE]教育部的內容又沒看過
怎可廳你們的片面之詞 |
| 頂部 |
| 黃老邪 |
發表於： 2011/04/14 11:16:48am
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[LIKE=病毒蟲;阿志;=LIKE][這篇文章最後由黃老邪在 2011/04/14 02:15pm 第 1 次編輯]
我也會去連署贊成（假設有的話）
小朋友的心智早熟這是你我無法所能阻止的
既然無法阻止
那麼就提早輔導
免得。。。。發現問題，為時晚矣
再說
讓小朋友提早了解自己也沒啥不好 |
| 頂部 |
| 16881515 |
發表於： 2011/04/14 07:05:16pm
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[LIKE=KISS小蟲;請多指教喔;45500;197235;ford4391;h2chung;=LIKE]我身為一個家長(比較古板), 實在很難接受這麼早就把這個議題納入教科書中, 只想讓小朋友身心發展到一定的成熟度再讓他充份了解.
因為9月份就要納入教科書了, 也沒辦法再去了解其內容 , 不管是否支持
, 這是個人的意見 , 請多多包涵 !!
p.s : 本人不反對同志 , 但發生在我的家人身上 , 抱歉 !! 現在的我跟本無法接受 !!
懇請大家多多支持 " 反對同性戀納入國小國中教材 " 謝謝 !! |
| 頂部 |
| TIS |
發表於： 2011/04/14 07:26:36pm
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[LIKE=羅賓;TIS;病毒蟲;阿志;psp;阿成;bbman;=LIKE]可是學校不教 他們還不是可以從其他管道得到資訊
那些管道的資訊有比教材好嗎? |
| 頂部 |
| 45500 |
發表於： 2011/04/14 08:19:26pm
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| [LIKE=牛;eric71903;r2929229;淡泊;197235;senna;ford4391;tpg9206;h2chung;=LIKE]我不認為教育部 能把這議題處理的很好 加上 我們的社會不是很成熟 孩子 有可能 會 跟盲目跟流行 就像8點檔連續劇一樣 爛 很多人浸泡在蠢庸的情境裡而不自知 總之 太早了 如果有這項目的話 我會讓小孩子 請假 回家散步 要不然就是 在老師面前 把這單元撕掉把這單元撕掉 |
| 頂部 |
| library |
發表於： 2011/04/15 00:31:33am
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[LIKE=45500;tpg9206;197235;=LIKE]教國小的人,自己恐怕對[同志]就不是很瞭解了,就算瞭解,每個老師對此的價值觀又不盡相同,到時教出什麼效果,還真令人擔心!
~支持連署~ |
| 頂部 |
| ford4391 |
發表於： 2011/04/15 01:24:35am
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其實教不教同性戀也沒什麼啦！這個年頭，也沒什麼人在聽課啊！
那種人人身體坐正，兩眼炯炯有神注視老師的情景，只存在台北市明星學校以及你我的夢中。 |
| 頂部 |
| zaft1844 |
發表於： 2011/04/15 08:35:37am
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[LIKE=阿志;Kc898;掠影;=LIKE]國中是可以參入此課程若是國小那就有點危險了 = =
我讀得高職綜高科都友好幾對gay如果再國中時就教育應該更有幫助
我對gay只有一種方式就是接受他們的性別傾向
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| 頂部 |
| 阿志 |
發表於： 2011/04/17 11:29:41am
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[LIKE=butterfly;Kc898;psp;阿成;=LIKE][這篇文章最後由阿志在 2011/04/17 11:33am 第 1 次編輯]
看來我們家父母開明多了∼∼
然後我轉一篇文章
轉自ＰＴＴ
作者: ykan (我) 看板: lesbian
標題: [徵文] 媽，我是妳女兒，不是變態
時間: Sun Oct 10 17:09:42 2010
〔媽媽，只有男生可以喜歡女生嗎？〕
那年，我五歲，我疑惑的問著媽媽
從我有記憶以來，約莫是在幼稚園中班
班上流行著扮家家酒的遊戲
老是無緣被分配到公主、媽媽、姊姊等角色的我
反而更樂於扮演王子、兄長等角色
我還記得幾乎每次都扮演公主的那個小女生，長的好漂亮
我不愛穿裙子，甚至可以說是厭惡
只要給我穿裙子，不愛哭的我可以哭上一整天以示抗議
直到媽媽生氣的幫我換下裙子穿上褲裝後
我可以馬上收起眼淚給媽媽一個大大的微笑，轉身跑出去玩耍
留下生氣卻又莫可奈何的媽媽佇在原地
我是家族中的長女，上有兩個表哥
因為是家族中長輩們盼了許久的女娃兒
聽阿姨說我從小就被當作是小公主一樣被呵護至極
看著小時候四歲前的照片，好多穿著公主裝、梳著辮子頭的可愛蘿莉照
媽媽、阿姨和鄰居奶奶們總是對著我說：
〔哎喲~妳看!眼睛好有神、眉毛好濃、五官好標緻，長大一定是個大美女！〕
而每次聽到這些聲音時，我的內心只有一句話
〔一定要是美女嗎？我想帥帥的...〕
從小學鋼琴、古箏、棋藝
我一直都知道媽媽希望我長大能是個大家閨秀
不用很漂亮，但至少要是個有才藝、有氣質的女孩
只可惜，我自己親手粉碎了媽媽對我的期待、對我的盼望
我很想告訴媽媽我不是故意要違背她
我只是想做我自己
但心碎的媽媽那時什麼都聽不進去
我永遠記得那一天，那個人生中無法忘記的恐懼 那是我上小學一年級的第一天 上小學的前一天，我哭鬧著跟媽媽說我不要穿制服裙子 媽媽拗不過我的牛脾氣，只好去買了男生的制服褲子讓我穿去學校 在18年前的社會 那個社會還算是封閉和保守的時代 學校裡的老師大多數還是觀念保守和有嚴重性別刻板印象 上小學的第一天，我被我的班導師狠狠的上了一課 〔那邊那個綁馬尾的！妳！妳站起來！〕老師的臉孔嚴肅且生氣 我默默的站起來，身體還不自覺的在發抖 〔妳到底是男生還是女生？！〕老師的聲音大聲到我很害怕 〔我...我是女生〕 〔妳是女生為什麼穿男生的制服？〕 〔妳是變態嗎？！〕 〔妳是變態嗎？〕 〔妳是變態嗎？〕 〔妳是變態嗎？〕 〔妳是變態嗎？〕 老師的聲音迴盪在教室裡面 不認識的同學們大家都愣住了鴉雀無聲 過了大約一世紀那麼久的一分鐘後 我依舊站在原地雙腳顫抖不敢出聲 而同學們紛紛發出了大聲的嘲笑聲 〔哈哈哈！！她是變態耶∼∼∼〕 那個當下，我突然間想告訴媽媽我不要上學了！
那一天回家後
我默默的跟媽媽說：〔明天我想穿裙子上學。〕
媽媽好開心！她以為她的小公主終於想變漂亮了！
我一直都沒有跟媽媽說那一天在學校的事情
六歲的我當時內心只有一個聲音
〔我不能讓媽媽知道，我不能讓媽媽難過〕
〔我不要媽媽有個是變態的小孩！！〕
從五歲開始我就知道自己跟某個小女生一起玩我會好開心
天天上學都為了想要看見某個小女生
我也喜歡跟班上的其中一個男生玩
我覺得他很帥！
而且我想要變的跟他一樣帥！
我也想要剪短髮、穿帥氣的褲子，為什麼，女生就要留長髮、穿裙子？
老師說：
〔男生愛女生，女生愛男生，小男生跟小女生手牽手走好喔！〕
我心裡問：
〔可是我比較喜歡女生，我是不是奇怪的人？我是不是變態？〕
我試探性的問了媽媽〔是只有男生可以喜歡女生嗎？〕
也試探性的問了同學〔欸！女生喜歡女生很奇怪嗎？〕
媽媽告訴我〔對阿！男生喜歡女生，女生喜歡男生阿！〕
同學告訴我〔噁∼∼哪有女生喜歡女生的阿！好奇怪！〕
那一年，我六歲，我知道我愛女生，但我一直以為自己是個奇怪的人
〔我是個奇怪的人〕
這個秘密一直被我隱藏在心中，不敢告訴任何人
直到六年後，我十二歲
我把這個秘密告訴一個我喜歡了兩年的女孩
我以為女孩會覺得我是變態而跟我絕交
但女孩非但沒有唾棄我，甚至變成了我如今最好的死黨
我也一直都記得十二歲那年
小學六年級的我們正值國小小霸王的年紀
那一年，他們都對短髮的我這樣說
〔甘，如果你是男生，我一定會喜歡你！〕
〔甘，你比好多男生都還要帥！〕
所以，我以為，如果我是男生，就能夠喜歡女生了。
我一直以為，我生錯了性別
我知道自己是女生
我清楚自己愛女生
但是，沒有人告訴我女生可以愛女生
所以，我自己有了一個結論：我應該要是男生的！
這個結論從我有記憶以來伴隨我直到上高中那一年
我不想念第一志願，更不想念女校
但，因為媽媽的堅持，所以我還是念了女校
就是那一年
徹底的改變了我的世界
我慶幸我念了女校，我才知道原來我不是孤單的
一直到現在我都常常在想
如果能有重來的機會
媽媽是否還是會堅持要我念女校？
還是媽媽曾經後悔過讓我念女校？
16歲那年，
我在女校交了女朋友。
我翻轉了兩個女孩的世界，我，和她。
我從來沒有想過我可以交女朋友！
她從來沒有想過原來她會喜歡女生.......
一個決定，改變了兩個女孩的世界。
女孩的父親很快的發現了我們交往的秘密
兩個16歲的孩子奮力的想為了彼此的真愛而對抗阻礙
那時的自己太天真，
我以為只要自己沒做錯事情，就能理直氣壯。
但我高估了自己的能力，
十六歲的孩子，怎麼去跟一個經歷過許多風雨的父親談判？
那一晚，我大哭了。
我忘記為了什麼而哭，但我記得我好傷心。
媽媽是最了解自己孩子的人
我是她生的，她帶大的，我是他最寶貝的女兒
好幾次看到電視新聞裡有關同志的報導
媽媽都試探性的警告我
〔你別給我跑去當同性戀！不正常！聽到沒？〕
我只默默的說：沒有，你想太多！
十八歲成人的那一年，我勇敢的走出了櫃子
那是一個很平凡的夜晚
難得全家人都聚在客廳吃飯
吃到一半，我突然在大家都專心看著電視時冒出一句：
〔媽，某某是我女朋友，我們在一起很久了，我很喜歡她。〕
爸爸跟弟弟早就知情，所以家中的兩個男人沒吭聲
妹妹年紀還小，根本聽不懂也沒聽清楚我說什麼
而一直最在意的媽媽................
在我說出那句話的同時，媽媽停止了夾菜的動作，動也不動的停在原地
那一刻我覺得世界好像真的停止轉動了。
我聽的見時間滴答滴答的跳動聲，電視聲成了背景音樂。
過了一會兒，媽媽說話了
〔你幹什麼？！〕
〔你幹什麼去搞同性戀？！〕
〔我就說你不正常嘛！〕
〔好的不學去學人家搞同性戀幹嗎？！〕
〔你看你每天男不男、女不女的！把自己胸部弄成那麼平！〕
.......................................
是的，我在上大學前夕點燃了家中一直以來的未爆彈。
大學那幾年，慶幸因為自己讀的學校夠遠。
跟媽媽的關係都還算沒有撕破臉
媽媽雖然非常不能認同自己的性向，但至少他沒辦法天天對著我口不擇言的罵。
我知道媽媽一直都是知道的，只是不想說破。
我會帶女朋友回家，媽媽也會熱情款待我的情人，甚至把她當作自己女兒看。
媽媽幾乎不會在我女友面前說我不正常、要我女性化一點
這一點，我非常感激媽媽不在女友面前讓我難堪。
但只要跟媽媽獨處時
總免不了以下這段對話：
〔你到底要搞同性戀到什麼時候？一直都不正常！〕
〔你自己不正常就算了！不要帶壞某某某！人家是好女孩！〕(某某某是以前的閃光)
〔你同性戀就是變態！不正常阿！〕媽媽總是用著各種難聽的字眼謾罵
〔媽，同性戀不是不正常！它早就從精神科除名了！！！〕我也會怒吼
直到大學畢業那年，我回家了。
無意間在拉板上看到熱線968要舉辦高雄的櫃父母講座
不知道哪裡來的勇氣和聲音
我告訴自己：應該帶媽媽去看看！
思考了許久到底要怎麼開口？
最後我終於問出口了。
〔媽，你要不要跟我一起去聽某個講座？〕我試探性的問
〔什麼講座？〕老媽問著
〔恩...就....〕我突然間有點退縮了
〔更年期的唷？！〕我差點沒噴飯囧
〔不是啦！是....有關同志的。〕
〔喔。在哪？〕
〔婦幼館，在九如路，你要去嗎？〕
〔你要載我去嗎？你載我我就去阿！〕媽媽好像只是不想自己騎車==+
〔好！好！我載你去！我載你去！〕那個當下我真的高興到快發瘋了!
我永遠不會忘記那一天
我的母親緩慢卻很努力用力的在轉變
我看到我的母親非常認真的想去了解同志是什麼
我以我媽媽為傲
從不敢自己走進968櫃父母的講座
到可以自己偶爾去參加櫃父母私下舉辦的活動
從覺得同志都是變態、愛滋病的帶原者
到會跟我說她覺得哪個男同很可愛！她比較喜歡哪個熱線晚會的串場主持人XDD
從我只要一剪頭髮一定被媽媽罵到很難聽
到媽媽會自己提醒我頭髮長了該剪了!剪完她還會幫我評價這次剪的比較帥還是醜?!
我是女生，我愛女生
我很早就認識了我自己，清楚了我自己
但我是個在意別人眼光的人
所以我一直從別人眼中尋求認同和自我價值
我以為我錯了，而且錯了很多年
但現在我清楚自己的價值，也不靠別人的肯定過生活
我認同了自己
但這還不夠！
因為我知道還有更多的人和孩子還在自己曾走過的那條路上
只有我們自己找到了道路這是不夠的
幫助別人不要迷失或否定了自己很重要
以前，我就很想跟我的媽媽說
〔我是妳女兒，我不是變態。〕
現在，不用我說，我相信我媽媽她自己知道
〔我是她女兒，我不是變態〕
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| 頂部 |
| Kc898 |
發表於： 2011/04/17 12:16:15pm
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[LIKE=197235;45500;=LIKE]在每個父母親眼裡都是個寶.對於同志問題或許從小學就納入教材是有點早了.小孩心智還是不是成熟對於任何事務是在學習階段.當同志教育與多元情慾內容列入教材.又有多少小孩懂得..我個人認為對於性或是性向.先教育的是我們大人.換句話說孩子如果在學習上有問題問父母你要如何回答??連署反對「教育部」倉促的政策.
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| 頂部 |
| 哥吉拉 |
發表於： 2011/04/17 12:34:45pm
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[LIKE=q52027830776;黃老邪;=LIKE]反對同志的理由為何，每一個當家長的可以捫心自問
尊重同性戀，但是不准自己家小孩搞同志
到底是為了孩子，還是為了面子
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現在同性吸引的狀況，早就超乎各位的想像了
一個45人的班級裡，就有3~7人是這樣的狀況
要等甚麼時候才來正視這個問題呢？
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輔導過許多的個案
有很多答案是耐人尋味的
異性不體貼.....跟同性交往不會懷孕.......
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| 頂部 |
| 阿志 |
發表於： 2011/04/17 12:50:49pm
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| [LIKE=病毒蟲;=LIKE]這世界上充滿著不尊重同性戀卻自以為尊重的人 |
| 頂部 |
| Hsu |
發表於： 2011/04/17 01:17:33pm
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[LIKE=ford4391;請多指教喔;197235;阿春;DrTang;psp;KIMURA;tpg9206;趨光者;KISS小蟲;45500;bbman;動力裝置;054;=LIKE]
下面引用由阿志在 2011/04/17 12:50pm 發表的內容：
這世界上充滿著不尊重同性戀卻自以為尊重的人
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你的說法就是我所謂的尊重與認同的差別，同性戀議題已經被刻意導入這個框架，好像聽到同性戀非得舉雙手讚揚，否則就是反對同性戀。
我好友中有同性戀，我尊重他，但我不見得要認同他；就像我朋友有不婚族，我尊重他的選擇，但不見得要認同他。今日社會的傾向，不婚族遊說我子女不要結婚，我反對這叫做立場。同性戀向我子女招手，我反對叫不尊重同性戀？道理何在？
遇上同性戀議題一定要認同嗎？不認同就是不遵重嗎？世間有這樣強行加罪於別人觀點的說法嗎？ |
| 頂部 |
| Hsu |
發表於： 2011/04/17 01:25:48pm
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| [LIKE=DrTang;tpg9206;054;=LIKE]再說清楚一點，以政治議題，有人想統一，我反對這是我的立場；同樣的，有人想獨立，我反對這也是我的立場。但我還是尊重這些人想法，還是常一起爬山、郊遊，避開話不投機議題即可，這就叫尊重。一定要別人認同，強行推銷自己觀念，您尊重其他人了嗎？ |
| 頂部 |
| ford4391 |
發表於： 2011/04/17 01:46:03pm
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[LIKE=請多指教喔;Hsu;=LIKE]看了上面那篇女同的文章，其實也沒什麼感覺，就女生喜歡女生嘛！
那是由內心所發出的需求，就如同人皆有愛美之心一樣，無法更改的。
同樣的道理，我在街上看到女同，會多看一眼，看到男同，馬上轉頭。
我會覺得很噁心，也是發自我內心無法更改。我不會去干擾或辱罵他們，但我真的不想看到男同，
這算不算尊重？如果不算的話，那就算了，至少我做到不干擾，
至於歧不歧視，那是我內心的事，我沒必要說出來！
可是我要說句實在話，如果我的小孩是同性戀，我也不會太反對，你爽就好！
但是女同可以住家裡，男同不行，老爸給你們錢去外面住吧！ |
| 頂部 |
| 阿志 |
發表於： 2011/04/17 02:04:26pm
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下面引用由Hsu在 2011/04/17 01:17pm 發表的內容：
你的說法就是我所謂的尊重與認同的差別，同性戀議題已經被刻意導入這個框洶竣撉懋|的傾向，不婚族遊說我子女不要結婚，我反對這叫做立場。同性戀向我子女招手，我反對叫不尊重同性戀？道理何在？
遇上同性戀議題 ...
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我沒說誰不尊重
您何必急於把箭頭插在自己身上?
小弟也只是把"這世界上充滿著不尊重同性戀卻自以為尊重的人"
想法說出來爾爾
您若不任同我也沒辦法囉~
Hsu前輩
您是小弟進昆論以來就很敬重的前輩
這幾日天氣頗悶熱,喝杯青草茶消消火吧
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| 頂部 |
| Hsu |
發表於： 2011/04/17 09:22:32pm
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[LIKE=阿春;KIMURA;q52027830776;tpg9206;senna;45500;h2chung;197235;=LIKE]
下面引用由阿志在 2011/04/17 02:04pm 發表的內容：
我沒說誰不尊重
您何必急於把箭頭插在自己身上?
小弟也只是把"這世界上充滿著不尊重同性戀卻自以為尊重的人"
想法說出來爾爾
...
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喔
我不是針對您的回覆，也沒有對號入座，只是借『這世界上充滿著不尊重同性戀卻自以為尊重的人』說出自己的看法而已。
今日的同性戀議題已經導入認同代表理智、品德、文明......等等，不認同則反之；操作手法類似許多環保議題，環保大旗一舉，百業俯首稱臣。
『這世界上充滿著不尊重同性戀卻自以為尊重的人』這句話感覺怪怪的不是嗎。
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| 頂部 |
| kuwata |
發表於： 2011/04/17 11:29:15pm
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[LIKE=阿春;Hsu;45500;KIMURA;h2chung;=LIKE]小弟無別意思~單純個人想法.我個人比較傳統一點..我的小孩~~~做父母的總是想讓他傳宗接代繼承香火.若是看著自己小孩同性戀.實在很難去認同..而且同性戀有點違反自然..我尊重同性戀.不代表是認同~我也反對編入教材...
你心愛的蟲.想要給牠累代繁殖.幾乎都是同性戀..牠們不願意跟公蟲或是母蟲交配..那後果又是如何呢??任由牠發展..快樂吃果凍就OK嗎??但畢竟蟲不是人.沒那麼簡單..我兒子高中了..若是聽到他是同性戀..我們做父母真的很難去理解跟認同..
就算自己認同兒女這樣做.但親戚朋友中能夠認同又有幾個??!!
若是親戚朋友開口問你兒子20多歲啦..有沒有交女朋友..這時你突然說一句..他有一個男朋友..這叫做父母的實在很難跟朋友解釋..
又或者親戚朋友沒說什麼..子女將來在親戚朋友面前...可以承受異樣眼光的壓力?!..其實做父母的無論子女..都會心疼~~ |
| 頂部 |
| 趨光者 |
發表於： 2011/04/18 00:36:06am
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[LIKE=197235;Hsu;ford4391;eric71903;45500;KIMURA;chinyu;=LIKE]我尊重同性戀者,甚至可以認同他們的性向,但我絕對不鼓勵...
一個想法
一個一開始就知道自己要往哪裡走的人,你告訴他"你可以往那裡走!"是沒有意義的....
一個不知道往哪裡走,正面臨人生的抉擇時,你告訴他"你可以往那裡走!"其實是種變相的鼓勵,許多不適合或者原本不會走這條路的,都可能因為這樣而走了這條路,原因可能只是好奇,可能只是想試試....
最好的方法是告訴他"不管你選擇哪條路,我都尊重"而不是"你可以往那裡走!"
這就是"性別平等教育"與"同性戀教育"的差別.....
強調其實就等同鼓勵...
尊重與認同不見得就要鼓勵.....
尊重與認同其實是消極的接受....
贊同與鼓勵就是強調與宣揚....
我認為國中小加入"同性戀教育",其實是變相的鼓勵同性戀...
所以,我不贊同......
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| 頂部 |
| Hsu |
發表於： 2011/04/18 01:16:55am
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下面引用由趨光者在 2011/04/18 00:36am 發表的內容：
我尊重同性戀者,甚至可以認同他們的性向,但我絕對不鼓勵...
一個想法
一個一開始就知道自己要往哪裡走的人,你告訴他"你可以往那裡走!"是沒有意義的....
一個不知道往哪裡走,正面臨人生的抉擇時,你告訴 ...
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說的太棒了，按個讚都覺得不夠，真想擁抱加上親一下才夠......。您說的就是我一直想表答的，只怪自己少小不努力，常寫不出表答的意思，最後就沒按下「發表」鍵。 |
| 頂部 |
| KISS小蟲 |
發表於： 2011/04/18 01:38:46am
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下面引用由kuwata在 2011/04/17 11:29pm 發表的內容：
小弟無別意思~單純個人想法.我個人比較傳統一點..我的小孩~~~做父母的總是想讓他傳宗接代繼承香火.若是看著自己小孩同性戀.實在很難去認同..而且同性戀有點違反自然..我尊重同性戀.不代表是認同~我也反對編入教 ...
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其實有些人就算口上說贊成同性戀，但在遇到時還是會有一些疙瘩說……尊重不尊重不是只在嘴巴說說的.我不是完全反對同性戀 大多數的父母對自己的孩子是同性戀有何感覺?一定會驚訝地張大了嘴巴…這這不管男女同性..都是平等....但是為什麼發生在我家!!!! 我是感覺國中小加入同性戀教育有用嗎?國中小不是也有健康教育課程但是還是有小孩不懂問父母也不知如何說..... |
| 頂部 |
| 神仙魚 |
發表於： 2011/04/18 02:41:42am
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[LIKE=SUD;45500;bbman;=LIKE]不喜歡就說出來
何必怕被人說不尊重
沒錯我就是不喜歡同性戀
說我不尊重也行同性戀有那點值的我尊重
別人家的我管不著也沒權力管
自已小孩這樣那就當我沒生吧
也許會有人說我不尊重小孩
尊重是互相的小孩搞這種又何嘗尊重當家長的
同性戀教育進入國小國中教材是否意味同性戀正當化
給小孩選擇要當同志還是正常人這樣行嗎
有些不能說的事就不要說
放在檯下就好何必一定要擺上檯面
這個議題要投票我絕對反對
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| 頂部 |
| eric71903 |
發表於： 2011/04/18 04:28:30am
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[LIKE=黑米;eric71903;阿春;45500;gjo3yj6ej03;卜;KIMURA;q52027830776;Skuld;h2chung;阿成;airdan;=LIKE]我支持GAY,但我不喜歡T...
因為...
一個讓我少掉兩個競爭對手...
一個讓我少掉兩個機會對象... |
| 頂部 |
| 趨光者 |
發表於： 2011/04/18 06:56:47am
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[LIKE=45500;197235;chinyu;=LIKE]
下面引用由KISS小蟲在 2011/04/18 01:38am 發表的內容：
其實有些人就算口上說贊成同性戀，但在遇到時還是會有一些疙瘩說……尊重不尊重不是只在嘴巴說說的.我不是完全反對同性戀 大多數的父母對自己的孩子是同性戀有何感覺?一定會驚訝地張大了嘴巴…這這不管男女同性 ...
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對於同性戀的尊重與認同,是基於人生而平等,"每個人對自己的身體有自主權"
所以我尊重他們的性向與選擇,我無權干涉...
但是尊重與認同並不代表喜歡,如果喜歡,自己早就撩下去了...
就像我的妹妹是T,我尊重他,
哪天我的小孩跟我說他是T,
我只會告訴他"孩子,不論你的選擇是什麼,爸爸都支持你"
但是我絕對不會在小孩還沒發展時告訴他"同性戀是正常的,這也是個選項"
因為他絕對可能因為你這樣跟他說,而踏進了這個圈子.....
而他可能原本不會的........
下面引用由KISS小蟲在 2011/04/18 01:38am 發表的內容：
.....我是感覺國中小加入同性戀教育有用嗎?國中小不是也有健康教育課程但是還是有小孩不懂問父母也不知如何說...
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所以說,國中小加入同性戀教育可能"未受其利,先蒙其害".....
該懂的,該學會尊重的還沒學到(可能永遠學不到)
可能就先當起"同性戀"了...
在此請原諒我在此將"同性戀"比喻成害,
我絕對尊重同性戀者的選擇...
但就人類的發展來說,同性戀實在是不宜鼓勵與宣揚的...
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| 頂部 |
| 羅賓 |
發表於： 2011/04/18 08:53:00am
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[LIKE=bbman;阿成;airdan;=LIKE]大家的前提好像都是如果國小接觸了同性戀的議題就會被影響變成同性戀
但是我覺得性別取向跟自我性別認同這些事情是更早就發生了捏
我幼稚園的時候就知道自己喜歡女生
還會因為午睡時旁邊都是女生高興不已
像之前阿志轉貼的文章
如果孩子有這方面問題又只能壓抑忍耐
那早點讓孩子知道兩性(男女、男男、女女)
是不是能幫助他們自我價值的認同？
當然依現在社會的狀況可能還是免不了被歧視被打壓
但是教育需要站在中立的角度給他們一點點立足的信心
讓他們有更多力量面對自己與異樣的眼光 |
| 頂部 |
| 趨光者 |
發表於： 2011/04/18 06:03:32pm
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[LIKE=197235;chinyu;=LIKE]
下面引用由羅賓在 2011/04/18 08:53am 發表的內容：
大家的前提好像都是如果國小接觸了同性戀的議題就會被影響變成同性戀
但是我覺得性別取向跟自我性別認同這些事情是更早就發生了捏
我幼稚園的時候就知道自己喜歡女生
還會因為午睡時旁邊都是女生高興不已
...
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不是"會被影響變成同性戀"而是"可能被影響而變成同性戀"
所謂喜歡男喜歡女,幼年時的喜歡不見得就是真正的或是定向的認同
在性向不定期給予不當的鼓勵,會變成一種誘導
當然不是每個人都會因此成為同性戀....
但是除了本來的性別取向就是同性戀者之外......
不排除本來不會是同性戀者的,因此而成為同性戀者或者雙性戀者....
我雖然尊重同性戀者的性別取向...
但是我絕不贊同讓原本不是同性戀者的人,發展成同性戀者....
要協助同性戀者自我價值的認同....
需要的不是同性戀教育,而是對社會大眾的性別平等教育
只有大家懂得尊重彼此對性向的選擇
才能真正的減低歧視與打壓....
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| 頂部 |
| 神威 |
發表於： 2011/04/18 10:51:47pm
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| [LIKE=45500;197235;=LIKE]同性戀這種資訊,不用列入課程也有其他管道可以獲得相當多的資訊,有興趣的人就會自己去找 |
| 頂部 |
| bbman |
發表於： 2011/04/18 11:12:05pm
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[LIKE=ford4391;阿成;airdan;=LIKE]
下面引用由趨光者在 2011/04/18 06:03pm 發表的內容：
不是"會被影響變成同性戀"而是"可能被影響而變成同性戀"
所謂喜歡男喜歡女,幼年時的喜歡不見得就是真正的或是定向的認同
在性向不定期給予不當的鼓勵,會變成一種誘導
當然不是每個人都會因 ...
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其實 就我讀過的資料來說有幾點：
1.同性戀幾乎在「出生前」就決定了，有一部分是性染色體的影響，另一部份是胎兒時期接觸到的荷爾蒙，影響腦部結構的分化
（請參閱洪蘭翻譯的「腦內乾坤」）
2.一個人的性別認同與性偏好幾乎無法以任何方式改變，所有「治療」同性戀的療法從來沒有成功過（參閱「改變」，遠流出版）
以上的論點都有博士級的論文支持，建議各位可以看看這兩本書。
如果這樣的論點沒問題的話，那就剩下「要不要從小學起就要兒童尊重同性戀」的問題而已。 |
| 頂部 |
| Hsu |
發表於： 2011/04/18 11:39:09pm
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下面引用由bbman在 2011/04/18 11:12pm 發表的內容：
其實 就我讀過的資料來說有幾點：
1.同性戀幾乎在「出生前」就決定了，有一部分是性染色體的影響，另一部份是胎兒時期接觸到的荷爾蒙，影響腦部結構的分化
（請參閱洪蘭翻譯的「腦內乾坤」）
2.一個人的性別認同 ...
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那雙性戀呢？ |
| 頂部 |
| bbman |
發表於： 2011/04/18 11:43:15pm
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下面引用由bbman在 2011/04/18 11:12pm 發表的內容：
其實 就我讀過的資料來說有幾點：
1.同性戀幾乎在「出生前」就決定了，有一部分是性染色體的影響，另一部份是胎兒時期接觸到的荷爾蒙，影響腦部結構的分化
（請參閱洪蘭翻譯的「腦內乾坤」）
2.一個人的性別認同 ...
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看了前面的很多意見，無非是認為同性戀可以被教育或誘導的方式形成，怕自己的孩子受影響...但這些論述目前為止沒有研究支持。
我個人覺得，如果大人要孩子尊重視障同學、聽障同學、傷殘同學、智能障礙或過動症的同學等等...那就多加一種，也順便尊重同性戀或雙性戀的同學吧！
請記得，同性戀比腸病毒或重度流感的威脅更小，因為無法「傳染」。如果有研究說明「同性戀是可以被誘導的」，也歡迎分享∼
大家爭的面紅耳赤...先看看「性別認同」、「性偏好」、「性別傾向」這些東西需不需要爭吧.... |
| 頂部 |
| 羅賓 |
發表於： 2011/04/19 00:01:20am
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[LIKE=阿成;airdan;=LIKE]我自己也有親人是同性戀者
無意間知道的當下第一反應是希望他懂得如何保護自己
在不傷害別人權益的情況下
這些事情只是選擇，沒有對錯
教育該扮演的角色應該是培養我們"具備做出選擇的能力"
如果每個人都能為自己的選擇負責
那自然也會尊重別人的選擇
這個議題我是覺得立意是好的
不過大部分的人跟師資都需要在教育啦 |
| 頂部 |
| bbman |
發表於： 2011/04/19 00:04:08am
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下面引用由Hsu在 2011/04/18 11:39pm 發表的內容：
那雙性戀呢？
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雙性戀的成因跟同性戀類似，源自於基因或胎兒時期母體的荷爾蒙接觸。
但「特殊性癖好」像是戀童痞，目前還沒有找到原因。 |
| 頂部 |
| 45500 |
發表於： 2011/04/19 05:38:30am
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同學: 老師 阿同性戀怎麼那個？.....做愛 ？ （全班小騷動 竊竊私語）
老師; 耶 安靜 安靜 耶...... 這個 你們現在還不用諸道啦（版本ㄧ）
老師; 耶 安靜 安靜 耶...... 這個 你們家裡有人開情趣用品店的嗎？...（版本二）
老師 耶 安靜 安靜 耶.....老實說 我也沒看過 偶不諸到耶 你們可以上網去查查看 （版本3)
老師 耶 安靜 安靜 耶..... 就那個啊 男生抱男生 女生抱女生 .....（版本4)
同學； 老師 這樣會生小孩嗎？ ................
同學； 老師 什麼是口交？ 肛交？
老師； 耶.........就是親親身體各個部位啦 （同學們 有些發出聲音 好噁喔）
同學; 那肛交呢 ？
老師；.................耶 這你們長大就會諸到啦
編輯教材 不難 要教導 不容易
有些事 還不用讓 天真平常 的孩童接觸到
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| 頂部 |
| 趨光者 |
發表於： 2011/04/19 06:25:49am
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[LIKE=197235;小呂;45500;ford4391;阿春;chinyu;動力裝置;=LIKE]我有一個親戚
他現在是T,我幾乎可以確定他性向正常,
是因為社會經驗及心理創傷
他不願接觸異姓...只願接觸同性...
所謂同性戀也有很多種....
所謂出生前就已經定案的,只是其中一部分...
將所有同性戀的成因全歸為一種...
請速恕我直言,我覺得這是另有目的的...
目的可能是為了社會大眾可以更快接受同性戀...
或許有人認為先天成因的同性戀才是真同性戀...
後天影響的是假同性戀...
那麼我要說的是...
不管是真同性戀者或者假同性戀者,我都予以尊重....
不過如果因為我們的某種教育可能產生假同性戀....
即使只有千分之一萬分之一的可能
我都予以堅決反對...... |
| 頂部 |
| tiffany101 |
發表於： 2011/04/19 09:43:29am
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違反自然的事, 少做為妙, 管他是什麼理由............
人類有"未婚生子", 生物界有"孤雌生殖",
但人類的"同性戀", 在生物界我還找不到對應的名詞, 好像沒有什麼生物這樣做, 變形蟲或真菌等單細胞生物...或許有吧!! |
| 頂部 |
| Hsu |
發表於： 2011/04/19 10:07:46am
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[LIKE=ford4391;阿春;197235;yamai;=LIKE][這篇文章最後由Hsu在 2011/04/19 10:12am 第 1 次編輯]
下面引用由Hsu在 2011/04/18 11:39pm 發表的內容：
那雙性戀呢？
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下面引用由bbman在 2011/04/19 00:04am 發表的內容：
雙性戀的成因跟同性戀類似，源自於基因或胎兒時期母體的荷爾蒙接觸。
但「特殊性癖好」像是戀童痞，目前還沒有找到原因。
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您未看出我的意思。
下面引用由197235在 2011/04/19 04:10am 發表的內容：
沒有支持的研究論文並不能代表絕對不可能,
先天性的同性戀能用醫學研究來證實,
...
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以今日對同性戀議題的論點，我們應該得不到反向看法的資訊，也沒多少人敢去碰觸，那頂大帽太沉重。
下面引用由趨光者在 2011/04/19 06:25am 發表的內容：
所謂出生前就已經定案的,只是其中一部分
將所有同性戀的成因全歸為一種
請速恕我直言,我覺得這是另有目的的
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出生前就已經定案的同性戀者外，其他同性戀者性向是可能被誘惑的，只是被這些另有目的的人刻意忽略了。我一位表姊曾是同性戀，他們那群朋友可說是台灣最早期相聚的一群；曾經長輩們蠻狠的強行介入，拆散這群團體。我表姊目前超過60歲，已經當阿罵了，我表姐夫可能到現在都還不知道他老婆曾是那一群人中的成員。
不可否認，有些被父母逼迫結婚後，性向未改變；事實上性向是可能被誘惑的，卻刻意被忽略了；可能被誘惑這部份人員可導正，性戀教育進入國小國中教材後，或許會被導向同性戀那邊吧。
如果今天有人提出 抽煙、喝酒也是基因造成的呢，只要力量夠大，釀成運動，自然吸引自認高尚的人靠攏，自然水到渠成。
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| 頂部 |
| 羅賓 |
發表於： 2011/04/19 01:39:51pm
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[LIKE=yamai;=LIKE]
下面引用由Tiffany101在 2011/04/19 09:43am 發表的內容：
違反自然的事, 少做為妙, 管他是什麼理由............
人類有"未婚生子", 生物界有"孤雌生殖",
但人類的"同性戀", 在生物界我還找不到對應的名詞, 好像沒有什麼生物這樣做, ...
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事實上生物界有喔
而且蠻多高等生物上有發現過
未婚生子跟孤雌生殖這樣比較也不妥
低等生物反而是比較沒有"性別"的概念
同性戀是天生還是後天的不是很重要啦
說真的小學的時候同學們都麻知道同性戀、異性戀、雙性戀、'性這方面的知識了
一知半解反而會造成很多問題 |
| 頂部 |
| bbman |
發表於： 2011/04/20 00:02:46am
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[LIKE=yamai;airdan;=LIKE][這篇文章最後由bbman在 2011/04/20 00:05am 第 1 次編輯]
我個人的看法是...
小時候我數學一直不好，我爸媽送我去給名師補習，補習班除了很會教，還有高額獎金學校老師如果看到考不好也用力的打，爸媽也說，如果數學有到一個標準就給我獎學金...
那時候數學是一個禮拜六堂課，加補習，九小時。
這好比前面有胡蘿蔔，後面有棍子，但我的數學跟其他科比起來還是差強人意而已。
現在這只是一個禮拜一堂課，而且不是上整學期。前面沒有胡蘿蔔，後面也沒有棍子，光憑老師說「同性戀也不是不好，也是可以接受的」類似這樣的內容，就能把小孩「教育」成同性戀？？
我想，某些人可能把教育的力量看得太偉大了...
如果教育的力量這麼大，那同樣的，同性戀也可以教育或誘導成異性戀...問題是，這些方式從來沒有成功過......
有人說，即使只有千萬分之一的機率，也要反對...那麼，如果班上有流行重度流感或腸病毒，那您可能應該讓孩子休學幾個月，因為這兩種疾病的致死率都高於千萬分之一。即使變成同性戀，也不會致死，但是流感和腸病毒會。
我持的論點是：我們早已經教育孩子要尊重視障同學、聽障同學、身障同學、過動症同學、自閉症同學、閱讀障礙同學...等等，現在只是多加一個，尊重同性戀的同學，這樣有何不可？
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| 頂部 |
| Hsu |
發表於： 2011/04/20 00:31:20am
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[LIKE=KIMURA;動力裝置;197235;=LIKE]
下面引用由bbman在 2011/04/20 00:02am 發表的內容：
我持的論點是：我們早已經教育孩子要尊重視障同學、聽障同學、身障同學、過動症同學、自閉症同學、閱讀障礙同學...等等，現在只是多加一個，尊重同性戀的同學，這樣有何不可？
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您扯遠了，這裡只是「反對同性戀教育進入國小國中教材」而已，不是要不要尊重的問題。
我有幾位認識的兄長都是同性戀，常在許多場合會碰面，我非常尊敬他們，也尊重他們的性向。倘若自己的子女是天生的同性戀，我無法認同，但在無可奈何下還是需面對，也只能接受；接受並不代表喜歡，同樣的，不認同也不代表就是排斥。
我們的國小國中教材有特別將視障、聽障、身障、過動症、自閉症、閱讀障礙...等等挑出來強調嗎？若是課文中敘述：需尊重視障、聽障、身障、過動症、自閉症、閱讀障礙、同性戀...等等，我不反對，若是特別為同性戀議題增加一個章節、單元，那我反對到底。
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| 頂部 |
| louislaw |
發表於： 2011/04/20 01:40:16am
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那到底「同性戀教育」的教材內容是如何?
由誰編輯?
由誰教授?
想要達到甚麼效果?
未有全面認知之前我覺得沒辦法說贊成或反對.
請不要打我... |
| 頂部 |
| 動力裝置 |
發表於： 2011/04/20 01:57:32am
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[LIKE=神仙魚;Hsu;=LIKE][這篇文章最後由動力裝置在 2011/04/20 02:31am 第 1 次編輯]
個人持反對的態度
就算了解同性戀
能阻斷誘發性的同性戀行為嗎?
我女兒國中曾就讀的學校
隔壁班有位女學生
老是喜歡晚上10點以後
跑來我家找女兒聊天
雖說知道自己女兒並無同性戀取向
但是我們夫妻非常的擔心
那個女生來我家的第2天晚上
我們夫妻就覺得事情不太對
這孩子總是喜歡在門外聊天
請她進門她也不要
寧願在外面餵蚊子她也高興
那晚她走後
我們就跟女兒說出為人父母的疑惑
並且希望女兒不要太過接近她
以免近朱者赤
真的被她影響
沒多久之後
女兒班上還真有女生表態
說自己是雙性戀
還直言只要有人疼她就好...
(只要情感有人認同，變怎樣都無所謂嗎?)
事後我特別從旁了解這2個孩子的家庭背景
前者
是阿罵一手帶大的小孩
父母早早離異
後著
是因為父母親工作太忙
(其中一方外遇)
疏於管教的孩子
兩個都是家庭功能喪失產生的例子
要我怎麼能認同?
認同就表示我同意家庭功能喪失的孩子，
有變成同性戀的權利囉?
那我國中時父母親就離異了
我是不是更早就應該變成同性戀?
(心裡OS:就算沒事可做，拜託不要變成同性戀好嗎?)
後來其中一個跟我女兒交情還不錯的
跟我女兒透露....
她們"做"過了.....
這什麼東東呀!!!
才國中而已就在嚐禁果!!
要搞同性戀這種事情
不能關起門來搞嗎
為什麼一定要全世界知道?
還要讓別人也變同性戀?
根本是莫名其妙...
問題來了
非洲飢民會不會有同性戀?
貧窮落後的地區
溫飽都有問題了
誰還有心思搞同性戀
文化的爛殤
不應被合理化才對
即便唐朝就有斷袖之癖
但也只隱晦在鄉野小說之間
誠如前面蟲友說的
同性戀性行為不會造成未婚懷孕的社會問題
但就應該鼓勵嗎?
這不就等於是人類的自毀行為?
生物基於繁殖的本能
終究是要產生下一代才是生來世上的目的
我們養的蟲
不也是如此嗎?
人類有何不同?
另外我也發現一個有趣的情形
這邊回覆認同的
多半是未婚者居多
而反對的也多數都是為人父母者
這代表什麼現象? |
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| 趨光者 |
發表於： 2011/04/20 06:44:49am
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下面引用由bbman在 2011/04/20 00:02am 發表的內容：
這好比前面有胡蘿蔔，後面有棍子，但我的數學跟其他科比起來還是差強人意而已。
現在這只是一個禮拜一堂課，而且不是上整學期。前面沒有胡蘿蔔，後面也沒有棍子，光憑老師說「同性戀也不是不好，也是可以接受的」類似這樣的內容，就能把小孩「教育」成同性戀？？
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請容許我要說一句"笑話"......
你說的是將"原本完全沒興趣的"誘導成同性戀.....不容易
那原本不置可否的呢?
我說過,即使只有千萬分隻一的機率將不是的變成是,也要說no!
我再說一次教小孩尊重同性戀要做的是"性別平等教育"
而不是"同性戀教育".........
下面引用由bbman在 2011/04/20 00:02am 發表的內容：
有人說，即使只有千萬分之一的機率，也要反對...那麼，如果班上有流行重度流感或腸病毒，那您可能應該讓孩子休學幾個月，因為這兩種疾病的致死率都高於千萬分之一。即使變成同性戀，也不會致死，但是流感和腸病毒會。 |
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這更是大笑話,流感和腸病毒死的只是個人
同性戀如果加以鼓勵並且越來越多,影響的是什麼?
是人類的發展與永續生存.......
當同性戀越來越多,人類後代將越來越少....
基因庫也可能減少.....那麼人類適應環境能力將越來越弱....
雖然說遠了,但這只是一個起頭.......
我強調,個人性傾向或者性的選擇,我都予以尊重...
但如果要宣揚與鼓勵.....絕對反對..... 
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| 頂部 |
| bbman |
發表於： 2011/04/20 12:48:29pm
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[LIKE=yamai;airdan;=LIKE]我還想提出一點：
「如果」同性戀是可以被誘導而成的...請問有能力誘導的是誰？
是「課本和老師」，還是「同學朋友」？
會有任何人曾因為「課本和老師」的誘導變成同性戀嗎？就目前為止，應該一個都沒有，因為根本沒在教材裡。況且教材的內容根本不是在鼓勵兒童當同性戀。
所以「禁止相關教學內容」能夠有防止兒童變成同性戀的效果嗎？？
重點應該一直都在同學朋友身上吧...
沒有瞭解自己子女的交友狀況，跑去質疑是教材內容壞了...這就像是後輪壞了，跑去修前輪一樣。
另外，趨光者兄，「流感和腸病毒死的只有個人」真的嗎？流感和腸病毒明明就會傳染，怎麼會只死個人？？另外，不知道您認為流感、腸病毒的傳染力比較強，還是「同性戀傾向」的傳染力比較強？另外，整套教材真的都在宣揚和鼓勵同性戀嗎？
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| 頂部 |
| 趨光者 |
發表於： 2011/04/20 01:38:08pm
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[LIKE=197235;動力裝置;Hsu;=LIKE][這篇文章最後由趨光者在 2011/04/20 01:40pm 第 1 次編輯]
下面引用由bbman在 2011/04/20 12:48pm 發表的內容：
我還想提出一點：
「如果」同性戀是可以被誘導而成的...請問有能力誘導的是誰？
是「課本和老師」，還是「同學朋友」？
所以「禁止相關教學內容」能夠有防止兒童變成同性戀的效果嗎？？
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這位仁兄顯然沒有讀我在這篇文裡的每一次發言
我不是說老師與教材誘導,我想也沒有老師與教材會"刻意"誘導...
只是思想行為未成熟的幼童,除了受同儕影響外
受教材及教師的影響也相當大....
教材不須誘導,只須說"同性戀沒錯,是正確的"
幼童即可能將這句話解讀為"當個同性戀是被鼓勵與讚同的"
只需有一個幼童這麼想,再透過同儕間的影響
這種擴散效應是難以想像的.....
尤其是思想行為未成熟的幼童....
另外,
我恐怕沒有禁止相關教學內容
如果以偏概全或用單句話解釋一個人的主張....
那麼我主張以"性別平等教育"代替"同性戀教育"
而你質疑我
試問..我可以主張:你反對"性別平等教育"嗎?
下面引用由bbman在 2011/04/20 12:48pm 發表的內容：
重點應該一直都在同學朋友身上吧...
沒有瞭解自己子女的交友狀況，跑去質疑是教材內容壞了...這就像是後輪壞了，跑去修前輪一樣。
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是啊!後輪有問題,前輪還要換成光頭胎....
那不是自殺行為嗎?
我只是反對前輪變成光頭胎罷了...
哪是要修前輪.....是你們 一直說一般胎不行,主張要換光頭胎的....
我只是避免失控....
附帶一說，國小階段師長的影響力是高於同儕的...
國中以後同儕將會超越父母....
要將同性戀傾向歸咎於同學朋友,這也太沉重了吧.....
下面引用由bbman在 2011/04/20 12:48pm 發表的內容：
「流感和腸病毒死的只有個人」真的嗎？流感和腸病毒明明就會傳染，怎麼會只死個人？？另外，不知道您認為流感、腸病毒的傳染力比較強，還是「同性戀傾向」的傳染力比較強？另外，整套教材真的都在宣揚和鼓勵同性戀嗎？
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流感和腸病毒都是人類努力防止的...發生了會盡全力防堵
而且治療後短時間內會康復...
而同性戀,我並不認為是一種病.....也無所謂康復....
但是同性戀其對人類發展的影響力,絕對超過流感和腸病毒
最後,我還是要說
只要"強調",對思想行為未成熟的幼童即可能是種鼓勵...
只要可能即有風險.....
或許對我們已經思想成熟的個體那根本沒影響
那幼童呢???
所以我主張對國中小實施"性別平等教育"
堅決反對"同性戀教育" |
| 頂部 |
| 45500 |
發表於： 2011/04/20 10:49:19pm
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[LIKE=Hsu;197235;阿春;KISS小蟲;動力裝置;r2929229;=LIKE]有一些 知識 我有自由選擇 不去了解 想了解的人 有興趣的人 自己去找答案吧
不用強加在通識教育裡 這是答案這是答案 |
| 頂部 |
| Hsu |
發表於： 2011/04/20 11:25:52pm
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下面引用由45500在 2011/04/20 10:49pm 發表的內容：
有一些 知識 我有自由選擇 不去了解 想了解的人 有興趣的人 自己去找答案吧
不用強加在通識教育裡 這是答案這是答案
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這個回答太棒了，給個讚還不夠，應該要熱烈擁抱。
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| 頂部 |
| 蟲之魂 |
發表於： 2011/04/21 11:27:33am
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[這篇文章最後由蟲之魂在 2011/04/21 11:31am 第 1 次編輯]
大家都尊重同性戀
可是大家都不希望 同性戀發生在 自己的小孩身上
這是一個屬於我們的時代 自己的性向應該自己決定
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| 頂部 |
| 神威 |
發表於： 2011/04/22 05:56:16pm
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下面引用由ford4391在 2011/04/15 01:24am 發表的內容：
其實教不教同性戀也沒什麼啦！這個年頭，也沒什麼人在聽課啊！
那種人人身體坐正，兩眼炯炯有神注視老師的情景，只存在台北市明星學校以及你我的夢中。
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你這樣說真的恰當嗎...？ |
| 頂部 |
| 羅賓 |
發表於： 2011/04/22 06:46:18pm
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[LIKE=yamai;=LIKE]http://www.nownews.com/2011/04/21/142-2706424.htm
請問一下197235
您貼的部分是國中小確定使用的教材嗎？
我離那個年齡層很遠無法得知具體事項 |
| 頂部 |
| 197235 |
發表於： 2011/04/22 08:32:40pm
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[LIKE=054;ford4391;=LIKE][這篇文章最後由197235在 2011/04/23 04:36pm 第 1 次編輯]
有某些原因.
恕小弟先行刪除在各網站有關此話題的留言. |
| 頂部 |
| yamai |
發表於： 2011/04/22 08:43:27pm
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[LIKE==LIKE]同性戀都是出生在異性戀家庭, 長大在異性戀家庭. 受教在異性戀社會? 怎麼沒有變成異性戀?
不要用好像很民主方式包容你對同性戀的歧視
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| 頂部 |
| 羅賓 |
發表於： 2011/04/22 08:51:39pm
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下面引用由197235在 2011/04/22 08:32pm 發表的內容：
《認識同志教育資源手冊》
這是敎育部給基層敎師的敎學方向.敎學手冊,
長官都這樣規定了.老師敢背道而行讓自己成為退場機制下的不適任教師嗎?
基層敎師已經很幸苦了,除了敎 ...
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瞭解有空在跟認識的老師拿來參考看看 |
| 頂部 |
| Hsu |
發表於： 2011/04/22 11:37:22pm
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下面引用由yamai在 2011/04/22 08:43pm 發表的內容：
同性戀都是出生在異性戀家庭, 長大在異性戀家庭. 受教在異性戀社會? 怎麼沒有變成異性戀?
不要用好像很民主方式包容你對同性戀的歧視
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這種論調太沉重了吧，連“歧視”兩個字都出來了。
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| 頂部 |
| 45500 |
發表於： 2011/04/23 09:40:52am
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[LIKE=Hsu;=LIKE]同性戀 不應該 受到歧視 但是 一般人 目前 還不會以平常的眼光對待 這是事實 正在人格發展的孩童時期 把 這敏感 影響深遠 的性向傾向 介紹給矇矇懂懂的孩童 有讓他們模仿學習的可能性存在 而這是大部分 身為家長不樂意見到的 有暴力傾向 或精神異常 人格分裂 .....等等 這些先天的人格特質 也應該納入教材？ 小孩子 要學習的 太多了 給孩童 一個 單純的時期吧 類似這種 專業知識 留給 醫學院的學生 去認識研究吧
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| 頂部 |
| 趨光者 |
發表於： 2011/04/23 11:46:22am
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下面引用由yamai在 2011/04/22 08:43pm 發表的內容：
同性戀都是出生在異性戀家庭, 長大在異性戀家庭. 受教在異性戀社會? 怎麼沒有變成異性戀?
不要用好像很民主方式包容你對同性戀的歧視
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yamai兄....
我想我們也算認識(如果你是那位yamai的話)
我們雖然沒有很常相處,但是以前也算有些來往與接觸....
我想我沒有任何歧視同性戀的地方....
相信你也不會有這樣的感受....
不贊同宣揚鼓勵,並不代表歧視.....
述諸文字讓你誤會....向你道歉....
可能是我的文學素養不足.....sorry....  |
| 頂部 |
| KISS小蟲 |
發表於： 2011/04/24 07:47:38pm
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| 反對同性戀教育進入國小國中教材.說真的每個成人的感受不一樣.但是提早讓小孩面對同性戀問題會不會給小孩更重的課業.對於老師有這方面的專業養成教育及中立的心態.課業上的解說及社會的道德觀感會不會相衝突.我們大人如何面對政府的百年教育計畫. |
| 頂部 |
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