-- 作者： Tiffany101 -- 發表時間： 2012/04/14 10:30:20am [LIKE=芳710614;ringkingka;幾345;butterfly;KIMURA;andy26653;ford4391;eric71903;lanju;054;tender99;babiqu69;ms95;lieh58;拾荒;ngsingfish;=LIKE]http://news.cts.com.tw/cnyes/money/201007/201007080513059.html [b]還權於師 英國准許教師體罰及搜身 維持上課秩序[/b] 英國政府有感於現時的學生和家長權力過大，以致教師往往想維持課室秩序卻投鼠忌器，於是推出一系列「還權於師」的措施，包括准許教師在有必要時採用體罰，以及擴大教師搜身和搜書包的權力。 英國教育部的中小學國務大臣吉布 7 日宣布這些新指引時說：「今天我們要除去一些繁文縟節，讓教師得以確保課室有紀律，以及促進學生保持良好操行。教師應該有信心去行使自己的權力，學生亦沒有理由要因為他人的惡劣行為而在學習上受到擾亂。」 香港《大公報》報導，新指引包括鼓勵教師為「維持良好秩序」而通過身體接觸管束學生，把不守紀律的學生趕出教室或關禁閉。國家教師工會的助理秘書長讚賞這是一則「好消息」，並說他們爭取當局澄清這一條例已爭取了好一段時間。事實上，法律一向容許教師以武力維持紀律，但許多教師因為害怕被起訴而不敢這樣做。 教師搜身和搜書包的權力亦有所擴大。目前，教師除非是要搜查刀等武器，否則不能未經學生同意而搜查學生的衣服口袋或書包； 9 月起，教師懷疑學生攜帶了酒精飲品、毒品和贓物，均毋須學生同意便可作出搜查。今年秋季，教師搜查手機、音樂播放器、攝影機等電子用品、合法毒品、色情物品、香煙和煙花，亦會得到同樣的放寬。 現時，教師必須在罰學生課後留校前 24 小時作出通知和致函學生家長，但吉布宣布這條例將會被廢除。此外，政府亦打算保護被學生不實指控的教師。新例規定，除非教師已被執法部門起訴，否則傳媒在報道教師疑似不當行為時不得公開教師的姓名。吉布指，此例旨在防止惡意的謠言散播，以免無辜的教師的前程被毀甚至自尋短見。 這些指引，有的需要制訂新法例才能實施，有的則可以直接頒布。吉布日前對《每日電訊報》說，它們旨在「把 (教師與學生和學生家長之間的) 權力平衡重新移向教師」。他又說，現時的壞學生往往留意著老師有什麼「弱點」，恣意擾亂課堂秩序，影響同學的學習。 -- 作者： 芳710614 -- 發表時間： 2012/04/14 10:55:25am [LIKE=賓哥;ford4391;bbblackvin;lieh58;=LIKE]希望那些教改團體能看到~~~ -- 作者： yoshi -- 發表時間： 2012/04/14 02:30:12pm [LIKE=賓哥;阿春;lieh58;=LIKE]此綱非彼崗 標題就錯別字了 轉貼時請注意一下 -- 作者： butterfly -- 發表時間： 2012/04/15 00:12:47am [LIKE=賓哥;lieh58;=LIKE]把這個貼到那些團體的臉書上去 -- 作者： eric71903 -- 發表時間： 2012/04/15 07:30:21am [LIKE=賓哥;lieh58;=LIKE]人笨團體表示:你就讓他們鬧嗎,他們鬧累了,就不會在鬧了阿... -- 作者： babiqu69 -- 發表時間： 2012/04/16 05:29:58pm [LIKE=阿春;賓哥;KIMURA;lieh58;=LIKE]滿有意思的 英國在踩煞車 台灣走的路剛好相反 -- 作者： lieh58 -- 發表時間： 2012/04/18 12:11:48pm [LIKE=David;senna;ford4391;eric71903;帥阿毛;=LIKE]台灣的教育， 優點就是「納百川」（外國的東西很好）， 缺點就是忘了「我家門前有小河」， 也就是忘記「我家也有好東西」 應該反思的是 忘了「保有自家的傳統優點」。 這幾年， 教育有「強勢移植」的重大缺點， 個人認為， 應該先考量「自己的國家的教育文化後」， 再挑選「適合我們自己風格的外國教育優點」， 審慎評估後， 再進行「兼顧新與舊」的教育政策， 當年英國回歸「國定版本」的同時， 台灣大力推行開放教科書版本， 各位是否還記得建構式數學， 建構式數學是一種不錯的學習方式， 但是，僅是其中一種， 而當年，卻僅是唯一的一種， 請問， 現在還有人談建構式數學嗎？ 有些教育學者， 僅是為了展現「自己的一套」， 卻摒除了別人也不錯的那套， 最後的結果， 有幾年的學生成為白老鼠， 而真正痛苦的是， 得用「錯誤思考模式」過一生的學生， 以及 這些天真學生的家長。 -- 作者： cloud -- 發表時間： 2012/04/18 12:30:28pm [LIKE=ford4391;賓哥;=LIKE]這個問題 若給第一線的老師 最清楚現在教育處境的老師回覆 才會更妙 現在神奇的不只是教育體制 還有神奇的家長 神奇學生的態度和觀念來自於神奇的家庭教育 和神奇的社會文化 神奇的家長又怎麼來的 追朔一下根源才會清楚發生什麼事   而非簡單的看事情的現象 -- 作者： y368966 -- 發表時間： 2012/04/18 04:48:31pm [LIKE=senna;ford4391;賓哥;=LIKE][quote][b]下面引用由[u]cloud[/u]在 [i]2012/04/18 12:30:28pm[/i] 發表的內容：[/b] 神奇的家長又怎麼來的 [/quote] 自從 傑克 多年來 不斷 鼓吹暗示 讓 孩子贏在 起跑點 上 接著 偷偷的 [color=#DC143C]商業化教育[/color] 後 一切 都變的 很神奇了.... 更神奇的 是已經 或 曾經參與配合 這項神奇演出 的 學生 家長 學校 社會大眾..等 這幾年來 還是 互相 指責 對方的演出 不專業 不傳神 不配合 不.... 卻忘了 自己 在這場 神奇人生 的 演出中 只是 串場跑龍套的..... -- 作者： wq2004 -- 發表時間： 2012/04/19 02:45:57pm 幾年前好像有看到蓋洛普調查,說到20xx年後會消失的職業與單位,教師與學校名列其中.......... 等到學校被消滅,問題就迎刃而解,不過補習班與社會教育單位應該會更好